De onderwijsprofessional die dromen waarmaakt!

Mijn onderwijsdromen, maar ook die van jou. Eind 2023 ben ik gestart met het realiseren van mijn dromen! Dat begon met het creëren van ruimte om uit te zoeken hoe ik mijn werk in het onderwijs vorm wil geven. De afgelopen tijd heb ik mezelf de vraag gesteld wat ik nou het allerleukste aspect van mijn werk vond. Kiezen lukt niet en het is denk ik ook goed dat ik niet slechts één aspect kan aanwijzen. Ik krijg energie van – onder andere, yes! – het contact met leerlingen, het overbrengen van mijn vak en daarvan de resultaten zien, brainstormen met mijn collega’s, nieuwe ideeën uitwerken en bijbehorend lesmateriaal ontwikkelen. Om dat materiaal vervolgens te delen met mijn collega’s. Uiteraard kwamen ook de grootste frustraties bovendrijven: het onterecht stoffige imago van het vak Nederlands en de ontzettend onterechte onderwaardering van het leraarschap. Hoe kan het dat dit prachtige beroep ooit zijn glans heeft verloren?

Hier moet ik iets mee.

In een familie vol ondernemers lag het voor de hand dat ook ik – als oudste (klein)dochter – zou gaan ondernemen, maar eigenzinnig als ik ben, koos ik een compleet andere richting. Na mijn eindexamens werkte ik namelijk tot halverwege de zomervakantie als receptioniste op mijn middelbare school en dat beviel ontzettend goed. ‘School’ veranderde razendsnel in ‘werk’ en omdat de ‘Philips’ voelde als een warm bad heeft deze eerste werkervaring ervoor gezorgd dat ik in 2009 voor de lerarenopleiding koos. Mijn liefde voor taal, verhalen, andere visies, culturen, de wereld om me heen en de leukste docenten van de school deden de rest: het werd Nederlands.

Tegen het eind van mijn studie stond ik voor de klas in Asten. Pas als je verantwoordelijk bent voor je eigen klassen word je een docent. Uiteraard met vallen en opstaan! In mijn eerste jaren voor de klas heb ik ontzettend veel geleerd over het docentschap: de praktijk tref je niet aan in boeken. In die periode wilde ik me ook verder verdiepen in het vak en dus ging ik Neerlandistiek studeren aan de Universiteit Utrecht naast mijn baan als docent Nederlands. In Utrecht maakte ik kennis met alle aspecten van de mooiste studie (echt!) die er is. Omdat ik de manier waarop cultuur en tijdgeest zich vastzet in verhalen zo boeiend vind, koos ik Moderne letterkunde als afstudeerrichting. Een leven lang leren blijkt van toepassing op mij, want na de master Neerlandistiek begon ik in Tilburg aan de universitaire lerarenopleiding Nederlands: een onderwijskundige master. Inmiddels werkte ik alweer enkele jaren als docent en als mentor/coach op het Carolus Borromeus College in Helmond. Deze overstap bleek voor mij een gouden zet: ik heb een fantastische tijd gehad op deze school!  

Het Carolus maakt je wereld immers groter. Zo ook de mijne. Er is méér. En ik leg me erbij neer dat ik kennelijk nooit uitgeleerd ben. En dus laat ik een langgekoesterde wens in vervulling gaan: begin 2024 ben ik naar Spanje vertrokken om Spaans te leren. De juf zit zelf weer halve dagen in de schoolbanken in een compleet nieuwe omgeving, met nieuwe mensen en vol nieuwe energie. Heel tof! Het onderwijs zal ik echter nooit verlaten: ik vind het vak Nederlands te belangrijk en het werken met jonge mensen te bijzonder.

Maar toch zit ik nu in Spanje..

Klopt! Met al mijn liefde voor Nederlands, het onderwijs in het algemeen én met een behoorlijke dosis ondernemersbloed! Vandaar dat ik er mijn persoonlijke missie van heb gemaakt om van Nederlands het leukste schoolvak te maken. Hoe? Door in de eerste plaats lesmateriaal te ontwikkelen en secties Nederlands op die manier te ondersteunen. Voorlopig vanuit Spanje, maar desgevraagd ook op locatie. Met ruim 10 jaar ervaring als (eerstegraads) docent Nederlands in het voortgezet onderwijs ben ik de onderwijsprofessional die leerlingen, docenten en secties Nederlands kan ondersteunen, helpen ontwikkelen en ontzorgen!

Liefs,

Kristel